Lunes 9 de septiembre: texto expositivo. Sistemas nervioso y endocrino, control y relación.

 Este trabajo lo hicimos con quinto A y B. Terminar en casa.

"Control y Relación: Sistemas Nervioso y Endocrino" en Ciencias Naturales para quinto de primaria.


### **Objetivo de la clase**:

Que los estudiantes comprendan la función del sistema nervioso y endocrino en el control y regulación del cuerpo, y cómo trabajan juntos para mantener el equilibrio en el organismo.

**1. Introducción (10 minutos)**  

- **Inicio**: Pregunta disparadora: *"¿Cómo crees que tu cuerpo sabe cuándo moverse o cuándo tener hambre?"*  

-**Trabajo en parejas o individual**: buscar en los manuales datos sobre estos sistemas y pistas para responder las preguntas.




Con quinto C: texto expositivo


**Objetivo**:

- Introducir el concepto de texto expositivo.

- Identificar las partes de un texto expositivo: introducción, desarrollo y conclusión.


**Actividades**:


1. **Rompehielos: "¿Qué es un texto expositivo?" (5 minutos)**

   - Haz una breve introducción sobre los textos expositivos y pregunta a los estudiantes qué saben de ellos.

   - Explica que son textos que tienen el objetivo de informar o explicar algo de manera clara y ordenada.


2. **Lectura Guiada (15 minutos)**

   - Entrega un texto breve (unas 5-6 líneas) sobre un tema sencillo como "Las dietas".

   - Léelo en voz alta con los estudiantes, resaltando las partes más importantes.

   - Haz una pausa después de cada frase y pregúntales: ¿Qué información está dando el texto? ¿Qué nos quiere explicar?

-Analizar junto a los estudiantes la estructura de dicho texto.


3.-Los estudiantes deberán escribir un texto expositivo sobre un tema que conozcan bien, similar en estructura al que leímos en clase.



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