Quintos2024

 Manual: pág. 349-360. Resumen de "Ecosistemas" en el marco de nuestro trabajo en el tema "interacciones de los seres vivos con el medio ambiente". Seguir trabajando en casa con Internet. Escribir un cuento creando personajes de los bichos capturados en la clase de ciencias naturales. Poner el foco en el nombre, personalidad y diálogos. Entrega de trabajos realizados por 5°B: cuentos personificado a los animales de la selva misionera. A pedido de algunos, para terminar de copiar...

Dos preguntas: ¿qué tipo de ave y de qué especie es este animal?   Trabajos de selección, captura, registro e investigación de especies animales en nuestro parque: Trabajos de la maratón de lecturas: Releemos las medias de las flamencos y leemos los cuentos de los alumnos. Este es el trabajo realizado en el parque (fotos anteriores). Este es el resultado de los trabajos de la maratón de lecturas:

 Quinto C: escribir un cuento viejos personajes sean animales de la selva misionera. Puede incluir fantasía, magia, aventura. Que haya un buen y creativo conflicto. No olvidar incorporar buenas descripciones, que incluyan sentimientos (no solo amor/odio, sino envidia, ternura, orgullo, decepción, generosidad, gratitud...). También sensaciones diversas: aromas, colores, sabores, texturas, climas, emociones... Que haya diálogos con debates interesantes, con humor, ironía, sarcasmo.  Con quinto B y C trabajamos en robótica educativa con el programa Scratch .

  Vemos el vídeo y escribimos lo que se explica allí, con nuestras palabras. Podemos investigar en casa y agregar más cosas.  Para más información y para estudiar: pueden hacer clic aquí . Ejemplo de trabajo del día de hoy (tarea completada):